Городская научно-исследовательская конференция для учащихся девятых—одиннадцатых классов состоялась в декабре в детском эколого-биологическом центре. В ней приняли участие 17 школьников из разных образовательных организаций города.

Выступления оценило экспертное жюри, в состав которого вошли специалисты-практики. Это эколог отдела безопасности проживания и ГО управления городского хозяйства Д.Н.Томазова, начальник отдела по обращению с отходами управления по экологической безопасности АО «Томскнефть» ВНК П.Ю.Додонов, лаборант химического анализа ООО «Стрежевской НПЗ» Л.Ю.Голубых.

— Ребята представили работы на актуальные темы в двух секциях — «Экология человека, общие вопросы» и «Экология природных сообществ», — говорит Людмила Юрьевна, она работает в составе жюри научно-исследовательской конференции уже более десяти лет. — Среди выступающих были как уже знакомые ребята, которые не первый раз принимают участие в конференции, так и новички.

По словам Л.Ю.Голубых, все работы интересные. Некоторые проекты — продолжение ранее представленных, но уже расширенные, углублённые, с использованием других методов исследования. Конкурсанты готовились к выступлениям на протяжении учебного года.

Людмила Юрьевна отметила сразу несколько выступлений. Виктория Чекаева изучала сукцессионные процессы после проведения дренажных работ на сфагновом болоте пригорода Стрежевого. Елизавета Винокурова — диатомовые водоросли пойменных водоёмов протоки Пасол. Работа Карины Ермоленко — «Исследование рыбы протоки Пасол на заражение паразитами (описторх — кошачья двуустка opisthorchis felineus)», Камилы Байбуриной — «Влияние батареек на рост и развитие растений», Артёма Гайнулина — «Робот для мониторинга увлажнённости почв сельскохозяйственного поля». Кира Бумашкина подготовила работу «Разделяй и сохраняй!», а Ульяна Стафеева — «Разработка игр, направленных на повышение экологической культуры обучающихся школ Стрежевого». — На мой взгляд, один из интересных проектов — социальный проект Ульяны Стафеевой, — продолжает Л.Ю.Голубых. — Он направлен на разработку и проведение различных игр для школьников, которые помогут развить экологическую культуру у детей.

— Идея разработки социального проекта пришла после осознания, если мы ничему не научим детей и подростков, что будет с нашей природой в будущем? Уже сей час есть несанкционированные свалки, загрязнённые водоёмы, — рассказывает Ульяна Стафеева. — Вместе с руководителем проекта Марией Петровной Музиповой мы разработали игры, которые помогут повысить экологическую куль туру среди школьников. Считаю, что именно через игры можно за интересовать ребят проблемами окружающей среды и призвать пользоваться приобретёнными знаниями.

Саму Ульяну именно участие в подобном интерактивном мероприятии заставило задуматься об окружающем мире, заинтересоваться проблемами экологии.

— Тема экологического воспитания стала мне близка и потому, что в будущем хочу стать педагогом биологии и химии, — продолжает девушка. — С удовольствием и большим интересом помогала Марии Петровне придумывать и разрабатывать мероприятия. Когда стану педагогом, обязательно буду включать такие тематические мероприятия в образовательный процесс.

В течение года Ульяна опрашивала учителей и учеников школ. Опросы подтвердили, игровой формат обучения особенно актуален для подрастающего поколения, однако важно не забывать о практических делах и стандартных школьных уроках.

Написание проекта у Ульяны заняло около трёх недель. А различные интерактивные мероприятия, квесты и викторины вместе с педагогом девушка проводит с на чала октября 2025 года.

— Для квестов на станциях мы готовим довольно сложные задания. Тем, кто не подготовился к мероприятию, нелегко выполнить поставленные задачи, — говорит Ульяна. — Вот, например, некоторые вопросы одной из викторин: что сильнее влияет на работу панели — температура или свет? Правильный ответ: свет — важна яркость, не тепло. Что быстрее «зарядит» солнечную панель — фонарик или солнце? Ответ: солнце, оно в сотни раз мощнее.

В планах Ульяны и Марии Петровны уже намечено проведение различных мероприятий для учащихся школ вплоть до мая.

— И мы будем продолжать начатое, ведь образование — это не прерывный процесс, — улыбается Ульяна. По итогам научно-исследовательской конференции в секции «Экология человека, общие вопросы» победу одержала воспитанница ДЭБЦ Ульяна Стафеева. Второе место разделили Артём Гайнулин (школа №4) и Марина Петрова (ДЭБЦ). Третье место у Ильи Гарейшина (ДЭБЦ).

В секции «Экология природных сообществ» дипломом I степе ни удостоена Виктория Чекаева (ДЭБЦ). На втором месте Елизавета Винокурова (ДЭБЦ). Дипломы за III место у Анастасии Волковой (школа №7) и Дарьи Дмитриевой (ДЭБЦ).